3 класс упражнения на знакомство

Занятие-тренинг на сплочение классного коллектива "Класс глазами каждого"

3 класс упражнения на знакомство

Глава: Игровой тренинг на сплочение класса «я в мире и мир во Важной частью каждого упражнения или игры, является Рядышком ставятся несколько стульев (3 – 4, но можно поставить только один стул.). Как только он командует «Атом - 3», все участники должны образовать Упражнение может выполняться с разными инструкциями. Методические разработки для всех классов. 3. #Игры на знакомство, сплочение коллектива. #Методические разработки В упражнение следует включать те качества, которые важны педагогу: интерес к.

Никого не интересовало, что под этими колючками скрывается что-то очень нежное и доброе. С ежиком даже не пытались подружиться- ведь тогда не над кем будет посмеяться. Каждое утро в лесу пятеро друзей- Зайчик, Медвежонок, Барсук, Енот и Белочка начинали с придумывания пакостей и дразнилок для Ежика. Однажды Заяц предложил вырыть яму, замаскировать ее ветками и позвать Ежика. После этого случая ежик несколько дней хромал, потому что падая в яму, подвернул лапку.

Но никому его не было жалко. Наоборот, с забинтованной лапкой он был еще более смешон, чем раньше.

Игры на знакомство и сплочение — Летний лагерь

И вот однажды наступил такой момент, когда всем надоело дразнить Ежика старыми способами, а новые никак не придумывались. Что-то странное произошло между друзьями.

Они стали ссориться и подшучивать друг над другом. Именно в эту минуту он оказался на месте Ежика. Но звери не унимались. Они нашли себе новый интерес. Увидев, что участь Ежика постигла его самого, Медвежонок ушел.

Но на помощь никто не шел, и снова Медвежонок вспомнил Ежика. Как же ему было больно, когда он упал в яму… А тем временем Ежик все искал дорогу домой. Увидев Медвежонка, он очень обрадовался, что хоть кто-то повстречался ему на пути.

Занятие-тренинг на сплочение классного коллектива "Класс глазами каждого"

Почему ты никому не рассказывал о своем даре? И тут Медвежонку стало стыдно за то, как несправедливо относились они к Ежику. Ему захотелось сделать для Ежика что-нибудь хорошее. Узнав, что тот заблудился, Медвежонок с радостью проводил его домой. По дороге они о многом разговаривали, смеялись. Впервые Медвежонку было весело просто. Нужно обязательно рассказать об этом моим старым друзьям. На следующий день, увидев Медвежонка с Ежиком, Белочка закричала: Косолапый разговаривает с колючкой!

Можно ведь вместе играть и помогать друг другу. С предателями мы не водимся! Посмотрите, какие мы разные: По сигналу ведущего все встают и подходят к своей паре. Игра продолжается до тех пор, пока у каждого не будет своей пары. Дом-дерево-собака Упражнение выполняется в парах. Каждая пара получает один фломастер или одну кисточку с красками, один ватман.

3 класс упражнения на знакомство

Обоим участникам завязывают. Каждая пара, работая только одним инструментом, должна нарисовать дом - дерево - собаку. При этом игроки не должны разговаривать друг с другом.

20 игр на сплочение коллектива в начальной школе с описанием и рекомендациями для учителя

Игры на выявление лидеров Напиши зверя Каждый пишет на бумажке какое-нибудь животное, никому его не показывая. После того, как все животные написаны, все по очереди их зачитывают. После этого предлагается, не общаясь друг с другом, еще раз написать какое-нибудь животное. Позволяет выявить оппозицию, явных и теневых лидеров. Проводник Ребята выстраиваются в колонну по одному в затылок друг другу, положив руки на плечи. У всех, кроме стоящего последним, закрыты. Последний — машинист поезда.

Хлопок по левому правому плечу — поворот влево вправо. Хлопок по обоим плечам —. Хлопок по обоим плечам двойной —. Хлопок по обоим плечам дробью — стоп.

3 класс упражнения на знакомство

Задача машиниста — провести паровозик несколько поворотов. После чего последний становиться —впереди всех и повторяют. По умению управлять судят о лидерах. Тень Участники работают в парах. Необходимо проиграть роли — двое идут по дороге через поле: Второй участник — это "тень" первого. Дети становятся по контуру круга. Детям дается задание нарисовать себя в необычной форме: После выполнения задания можно устроить выставку картин.

Детям предлагается взять в руки микрофон и назвать свое имя. Когда все по кругу это сделают, начинают сначала, но уже к имени добавляют информацию о том, сколько им лет. Потом еще раз, но уже говорят и том, что лучше всего умеют делать.

Игру можно продолжать сколько угодно, давая ребятам все новые задания: Детям предлагается рассмотреть гроздь винограда, выбрать одну виноградинку и съесть. Потом проводится обсуждение о том, что виноградинки могут немного отличаться по размеру, форме, оттенку, но все вместе они образуют гроздь, к которой крепко прикреплены.

  • Тренинг на сплочение учащихся в начальной школе "Самый дружный класс"
  • Игры на знакомство, на сплочение коллектива
  • Одиннадцать игр на знакомство детей в школе

Следует предложить детям порассуждать над вопросами: Если бы виноградинки росли по отдельности, их бы кто-то замечал? Что будет с виноградинкой, если она будет держаться на веточке некрепко? Как ветру легче сорвать виноградинку с ветки: Детей разделить на команды. Каждый получает лист бумаги и цветные фломастеры.

Дается задание нарисовать семью инопланетян или волков, зайцев и. Сначала нужно изобразить маму. После этого дети обмениваются листочками и рисуют папу, потом снова меняются и продолжают рисовать других членов семьи. Так продолжается до тех пор, пока листочки с рисунками не вернутся к своим хозяевам.

Игры на знакомство, на сплочение коллектива.

После этого все рисунки рассматриваются и выделяются самые лучшие. Авторы этих работ называют, кого именно они рисовали. Школьники делятся на две команды. Они будут рисовать, например, корову. Первому участнику завязывают глаза и предлагают нарисовать голову. Остальные по очереди дорисовывают недостающие детали. Потом оценивают плод своих совместных усилий. Ребятам нужно разделиться на пары. В каждой паре участники должны стать близко друг к другу, обняться за талию.

Ноги, которые находятся рядом, следует скрепить веревочкой. Другой вариант игры — скрепить у пары учеников две руки и предложить что-то нарисовать или написать. Есть игры, которые подталкивают детей к образованию групп. Каждый ребенок должен получить табличку с буквой цифрой или рисунком. Детям нужно не просто объединиться, но и правильно скоординировать свои действия, чтобы восстановить правильную последовательность. Все ученики в хаотическом порядке движутся по классу.

При выполнении этого задания некоторым ребятам придется покомандовать остальными, чтобы все стали правильно и не толкали друг друга. Учитель предлагает первому участнику выйти в центр класса и принять любую позу по его желанию. Потом просит следующего участника присоединиться к нему, тоже выбрав при этом свою позу. Так продолжается, пока все не займут место в общей композиции.

Русский язык 3 класс 6 неделя Знакомство со сложными словами

После этого можно сделать фотографию скульптуры и предложить детям придумать ей название. Школьников нужно собрать в просторном помещении.